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教育文化学科 沖田 行司 幕末におけるリーダー養成に関する一考察―吉田松陰の教育実践を中心に― 詳細
教育文化学科 沖田 行司 近世における武士道の教育史的研究 詳細
教育文化学科 沖田 行司 道徳教育の教育史的研究 詳細
教育文化学科 沖田 行司 学生スポーツにおける教育史的研究 詳細
教育文化学科 沖田 行司 近代から現代にかけての学校体罰観の変遷 詳細
教育文化学科 沖田 行司 吉田松陰の教育思想史研究―その思想と実践ー 詳細
教育文化学科 奥井 遼 不登校をめぐる子ども支援における現象学的なまなざし-別室登校児と関わるボランテ… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 新たな阪神ファン像とその帰属意識 ―球場・キャンプにおける観察を手がかりに― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 児童養護施設における子どもと外部ボランティアの関わり 詳細
教育文化学科 奥井 遼 音楽聴取スタイルの変化とライブ現場 詳細
教育文化学科 奥井 遼 たばこの歴史と文化 ―現代におけるたばこ文化の再認識のために- 詳細
教育文化学科 奥井 遼 東南アジアに教育を普及させるためには ーインドネシアとラオスの教育事情からー 詳細
教育文化学科 奥井 遼 時間的・空間的広がりからみた絵本の読み聞かせ体験 詳細
教育文化学科 奥井 遼 学ぶ目的を「ある存在様式」からアプローチする ―10日間瞑想実践・ピアノ独学を通じ… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 高校中退者の生活史 詳細
教育文化学科 奥井 遼 「居場所」としての施設職員の役割と非行からの立ち直り ―家庭復帰とアフターケアの… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 子どもたちの援助要請スキルを育む普通教育のありかた-特別支援教育の「自立活動」… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 会話における演技的行為の研究ートランプゲームの分析を通してー 詳細
教育文化学科 奥井 遼 カウンターの内側から見た旧来の居酒屋文化 詳細
教育文化学科 奥井 遼 学びにおける「個別最適」と「協働」をつなぐ自立支援のあり方 ー重度の脳性麻痺を持… 詳細