同志社大学 卒業論文DB

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教育文化学科 金子 邦秀 全国学力・学習状況調査における議論と今後の展望について 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 英語リーディング力の向上をはかる和訳先渡し授業の可能性 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 小中学生における「学力低下」問題についての考察 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 中高生の「いきなり型非行」を未然に防ぐために‐教師に求められる指導とは何か‐ 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 児童虐待からみる母親と進路選択の自由の関係 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 通常学級における発達障害のある子どもの理解と教育支援 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 公立小学校における英語教育の在り方と可能性」 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 学習補完計画―シリアスゲームを用いた学校空間の設計― 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 空間から考える学校教育―小学校を中心に 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 不登校に対するフリースクールの役割 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 学校改革における新しい授業の取り組み 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 発問―有田和正の授業実践の分析を通して― 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 早期教育と小学校受験に関する考察 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 いのちの教育―金森俊朗の取り組みから考える― 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 子どもの意欲、理解力を引き出す授業とはー教師の授業技術の観点よりー 詳細
教育文化学科 金子 邦秀 学力の階層間格差と公立学校の可能性 詳細
メディア学科 勝野 宏史 ファストミュージック ―社会的加速と「ファスト化」するコンテンツ― 詳細
メディア学科 勝野 宏史 若者と寺院の新しい関係性の構築ー仏教の商品化を通した心のケアの可能性ー 詳細
メディア学科 勝野 宏史  スポーツテック活用術からみるテクノロジーと人間の信頼及び共存 詳細
メディア学科 勝野 宏史 SNSと相対的剥奪の関係 詳細