同志社大学 卒業論文DB

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教育文化学科 奥井 遼 昆虫食受容における文化的アプローチ―伝統食としての昆虫の価値の再検討― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 レッスンと緊張感―クラシック・バレエ教室の事例から― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 神社と祀られる動物彫刻――現代の神社における動物の持つ付加価値―― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 LGBTの現状と課題 詳細
教育文化学科 奥井 遼 シュタイナー教育を取り巻く学びの可能性―大人の活動に着目して― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 アルバイトの人材育成と働くモチベーション ―コーヒーショップにおける研修制度の事… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 ビデオゲームにおけるシナリオの問題点 ―『The Last of Us Part Ⅱ』をめぐる「炎上… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 マイルドヤンキーは変化を遂げているのか ―非行当事者の語りをふまえた分析― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 人文社会科学における長期的有用性の検討 -経済的・短期的有用性という視点の必要… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 カミングアウトすることの意義 ―LGBTの生きづらさを解消するには― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 教材のデザインと子どもたち  イラストが教材の情報伝達に与える影響についての考… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 学校における働き方改革 ―小学校における個別対応の事例からー 詳細
教育文化学科 奥井 遼 音楽から何が学べるのか ―中学校吹奏楽部における経験としての音楽― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 子どもの触感する音・音楽 ―音楽療法への参与観察をもとに現象学から見る― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 子どもと大人がぶつかる空間 ―フィールドワークからみえる「子ども食堂」における文… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 大学での障がい学生支援における関係者同士の関わりについて ―サポートスタッフとし… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 演劇らしさとはなにか ―オンライン演劇の考察から― 詳細
教育文化学科 奥井 遼 共生社会における子どもの教育 ―橿原市における外国にルーツを持つ子どもたちの学習… 詳細
教育文化学科 奥井 遼 日本社会におけるシュタイナー教育の現代的意義 詳細
教育文化学科 奥井 遼 ドイツにみる平和の精神 ー第2次世界大戦後の記憶の継承を中心にー 詳細