| 内容 |
本論文は、災害大国日本が直面する防災意識の根深い課題、すなわち「意識と行動のギャップ」を克服し、持続可能な災害意識の向上を図るための最適解を提示することを目的とする。第２章では、多くの国民は災害の必要性を認識しながらも、具体的な行動に至らない背景に、心理的・認知的障壁が複合的に存在することを明らかにした。特に東日本大震災の事例から、「想定外」の事態に対して「マニュアル」に固執し、状況判断を停止する傾向が、被害を拡大させる主要因であることを示唆した。第3章では、実際の震災から教訓を整理し、「完璧な防災」から「減災」への思想転換の重要性を再確認した。第4章と第5章では、意識を具体的な行動へと結びつけるための実践的なアプローチを考察した。津波ハザードマップの認知度の低さや、能登半島地震の教訓における住宅の耐震化の遅れは、従来の「知識伝達型」の啓発が行動変容に結びついていない現実を裏付ける。このギャップを埋めるため、根知小学校の事例に見られるような、地域特性を活かした仮想シナリオ下での宿泊体験など、「体験と判断力育成」を柱とする防災教育の有効性を提案する。さらに、寝屋川市の調査結果に基づき、世代ごとの異なる障壁（若年層の同世代参加者の少なさ、子育て世代の多忙さ、高齢者の身体的困難）に対応した、個別最適化された環境整備や啓発活動が不可欠であると論じた。結論として、災害意識を向上させる鍵は、人間の心理的バイアスを理解し、克服を促す「認知変容」にある。「想定外」の事態において、「マニュアルに従うこと」ではなく「自分で判断すること」をマニュアルとする主体的な社会への転換を図り、防災が「特別な行動」ではなく「日常の習慣」として定着する環境を構築することこそが、切迫した危機に備えるための最適解である。 |