| 学科 | 社会福祉学科 | ゼミ教員名 | 小山 隆 | 年度 | 2025年度 |
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| タイトル | 「いじめ」―社会福祉学的支援の課題と可能性― | ||||
| 内容 | 本研究は、いじめ問題を社会福祉学の視点から捉え、被害者支援の現状と課題、ならびに今後の支援の可能性を明らかにすることを目的とする。いじめは個人間の問題にとどまらず、学校、家庭、地域社会といった複数の環境要因が相互に影響する社会問題である。本研究では、文献研究を通じて、いじめの定義や発生要因、被害が子どもの心理・社会的発達に及ぼす影響を整理する。さらに、スクールソーシャルワーカーや福祉機関の役割に着目し、既存の支援体制の限界や連携不足といった課題を検討する。その上で、社会福祉学の専門性を活かした包括的・予防的支援の在り方や、学校と地域をつなぐ支援モデルの可能性について考察し、いじめ問題への実践的示唆を提示する。 |
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| 講評 | いじめ問題について、福祉的アプローチからの支援を考えようとした研究である。いじめの発生要因や既存の対策を紹介したうえで、加害、被害両サイドへの支援が必要であり、家族、学校、地域へのアプローチも必要であることを強調している。 |
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| キーワード1 | 定義 |
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| キーワード2 | 形態 |
| キーワード3 | 分析 |
| キーワード4 | 多様化 |
| キーワード5 | 理論的枠組み |