学科	産業関係学科	ゼミ教員名	上田　眞士	年度	2020年度
タイトル	外国人技能実習制度の奴隷労働の問題についてと多文化共生

内容	近年、少子高齢化に伴い、人手不足における労働力減少の現状が浮き彫りになっている。そのため、どのように外国人の労働力を受け入れるのか発展途上国からの技能実習生が労働力を提供する源となり、しかし、技能実習制度が運営された職場で賃金不払い、労働条件の悪さなどの問題が指摘され、テレビのニュースにも取り上げた。そして、なぜ技能実習生が奴隷労働をさせられる理由について技能実習生制度自体の問題点、労働法規や差別の面から本文を記述した。さらに、日本だけではなく、海外の視点から外国人に対する差別、排斥のことを取り上げ、多文化共生社会に向け、技能実習生が日本社会でどのように差別を解消するのか紹介し、どのような制度が整備すべきなのか論述した。最後は、多文化共生社会の実現に向け、社会的排除理論を用いて社会的包摂にかかわる多文化共生社会の可能性を検討していきたい。

講評

皆さんの卒論テーマを大きく括って整理してみると，「アニメ産業の人材不足問題」「中小企業の事業継承と地域再生」「採用手法の変化と新規大卒労働市場」「コロナ禍とテレワーク，日本の労働生産性の今後」「ＳＮＳの存在意義」「働き方改革と働きやすい社会および年次有給休暇制度」「少子化社会でのビジネスおよび少子化対策と育児休業制度」「外国人技能実習制度の孕む問題」「労働組合の復興可能性」等々となっています。大雑把に言えば，これら一連の主題が表象しているものは，一方でのグローバル規模での市場主義の加速と急速な技術革新の展開，また他方での国内における種々の労働問題，社会問題の発生という，現代の雇用社会を舞台に展開している構造変化，それを舞台とした現実社会での当事者たちの苦闘ということになるでしょう。個々の論文を取り上げてみると，論理的な記述や内容把握の深さという点では，たしかに精粗や優劣もあったように思います。しかし，コロナ禍の中での就職活動という大きな困難の中でも，基本的には卒論作成という課題に対して，ゼミ生皆が真面目に取り組んでくれた。そのように考えています。そこで，ここでは皆さんも正面から取り組み，苦労もした論文執筆というものをめぐって，わたしが大事だと考える要点を簡単に指摘しておきたいと思います。そして，それを４年ゼミでの卒論作業を締め括る講評としたいと思います。 皆さんにとっては意外かもしれませんけれども，一つ強調しておきたいことは，調査を行い資料を調べ，文献を読み進めて，卒業論文を仕上げる。そのまとめや考察にあたって，付け焼き刃の「政策提言」などを無理矢理に行わないこと。この点をめぐって「禁欲」的であってほしいという要望です。要するに，論文の良し悪しの分岐は，問題の掘り下げや理解の深さにこそあるのだということです。私が調査や研究を進めて，論文を執筆する。そこでいつも感じることは，論文で書きうることは，観察の対象の「過去」の実像でしかないということです。事例調査の企画から実施を経て，事実の整理と原稿の執筆へと至る一連の過程では，理論的枠組みの検討の努力と合わせて，思わぬ時間が経過します。しかし，他方で観察の対象である実地の企業経営は，経営組織の面でも経営過程の面でも，常に変化と革新の運動の過程にあります。それ故，「現実」の観点から見れば，学問や研究はそもそも，いつも「周回遅れ」だということになるのかもしれません。けれども，研究や論文執筆はそれで良いのだ。私はそのように開き直って考えています。論ずべき対象である「問題」を自分がどのように理解したのか，その認識の枠組みと問題把握の深さこそが重要なのであって，敢えて言えば，学問の果たしうる社会的な貢献もその点にこそあるのだと思います。 やたらに「最新」を追いかけないこと，むしろ立ち止まって時間をかけてじっくり考えること，したがって付け焼き刃で場当たり的な「政策提言」などにそれほどの価値は無いこと。昨今の社会の風潮では，少数派の退嬰的な見解に過ぎないかもしれませんが，学問にとっては，こうしたことが大事であると私は考えています。論文執筆にあたっての心がけだと理解して下さい。

キーワード1	奴隷労働
キーワード2	外国人技能実習生
キーワード3	外国人技能実習生制度
キーワード4	社会的包摂
キーワード5	多文化共生